4/29/2024
 
 

بحث في الموقع

 
 

 مواضيع مختــارة

 

      

 

     

2/22/2012 5:39:00 PM

عدد القراءات: 12764
عدد التعليقات: 15




11/16/2011 4:08:00 PM

عدد القراءات: 12329
عدد التعليقات: 9


8/27/2010 12:22:00 PM

عدد القراءات: 43735
عدد التعليقات: 1212


8/22/2010 11:38:00 AM

عدد القراءات: 13879
عدد التعليقات: 3





7/26/2010 7:06:00 PM

عدد القراءات: 15016
عدد التعليقات: 4





4/27/2010 1:11:00 AM

عدد القراءات: 14693
عدد التعليقات: 22



     

 

  

  

 
 
 

 

 

خطب جمعة

الأجيرُ الصالحُ ( وكلُّ إنسانٍ في الأرضِ أجيرٌ) هو الْقَوِيُّ/الكفِيُّ الْأَمِينُ

8/24/2010 7:45:00 PM

عدد المشاهدات:5383  عدد التعليقات: 2
8/24/2010 7:45:00 PM

محمد راجح يوسف دويكات

 

الأجيرُ الصالحُ ( وكلُّ إنسانٍ في الأرضِ أجيرٌ) هو الْقَوِيُّ / الكفِيُّ الْأَمِينُ

 

*[ الْحَمْدُ للّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ ]

(1)

آيات البرهان من نجوم الفرقان

*[ قَالَتْ إِحْدَاهُمَا يَا أَبَتِ اسْتَأْجِرْهُ إِنَّ خَيْرَ مَنِ اسْتَأْجَرْتَ الْقَوِيُّ الْأَمِينُ {26} ] القصص .

*[ قَالَ عِفْريتٌ مِّنَ الْجِنِّ أَنَا آتِيكَ بِهِ قَبْلَ أَن تَقُومَ مِن مَّقَامِكَ وَإِنِّي عَلَيْهِ لَقَوِيٌّ أَمِينٌ {39} ] النمل .

*[ قَالَ الَّذِي عِندَهُ عِلْمٌ مِّنَ الْكِتَابِ أَنَا آتِيكَ بِهِ قَبْلَ أَن يَرْتَدَّ إِلَيْكَ طَرْفُكَ .. {40} ] النمل .

 (2)

البيـــــــــــــــــــــــان

 جمعت الايتان الأوليان بين القوة والامانة كمؤهليْن للاجير الصالح . واذا كان الاقدمون قد فهموا القوة على انها قوة الجسم وقوة الارادة لحاجة الناس الى هذين الصنفين من القوة آنذاك فان المفهوم الجديد للقوة يشمل الكفاءة العلمية والمهنية التي يحتاجها كل انسان للتعامل مع المادة ، في مقابل الأمانة التي يحتاجها الاجير الصالح – وكل انسان على الارض اجير – في تعامله مع الناس .

 

المتفكر في الآيتين يُدرك ان امتلاك القوة يُغري بضعف الامانة بحيث يمكن ان نَعتبر المؤهِّلين على طرفي نقيض . لذلك اعتبرت الامرأتان الفاضلتان موسى عليه السلام لُقطةً نادرةً . ومن اجل ذلك اراد العفريت من الجن ان يَطْمئن سليمانُ عليه السلام الى امانته على العرش اضافة الى قوته وقدرته على احضاره في وقت قصير .

 

اما الذي عنده علم من الكتاب فلم يَذكرْ قوته لانها تُفهم من السياق . ولم يجد حاجة لذكر امانته طالما انه كان يملك علماً من الكتاب الذي هو مصدر القوة والأمانة معا . وفي هذا تأكيد لمفهوم انه لا يمكن تأهيل الانسان بالمؤهلين معاً الّا بجعل كتاب الله العظيم أساس المناهج التربوية والتعليمية ليكون الهدف من العملية التعليمية بناءَ الانسان  المؤهَّلِ بهذين المؤهِّلين بدون حذلقات وجرش كلام كثير .

 

 وحين اقام *[ مُّحَمَّدٌ رَّسُولُ اللَّهِ وَالَّذِينَ مَعَهُ  ] بُنيانهم على تقوى من الله ورضوان تزكّوا كلهم بآيات الله سبحانه يتلوها عليهم الرسول الكريم عليه السلام ثم يعلمهم النبي منها ما احتاجوه في زمانهم لتغيير انفسهم وحل مشكلاتهم على المستويين النظري والتطبيقي العـملي :

*[ .. وَأَنـزَلَ اللّهُ عَلَيْكَ الْكِتَابَ وَالْحِكْمَةَ وَعَلَّمَكَ مَا لَمْ تَكُـنْ تَعْلَمُ وَكَـانَ فَضـْلُ اللّهِ عَلَيْكَ عَظِيماً {113}‏ ] النساء .

(3)

 فلم يكن غريبا لذلك على رجل كمعاوية الذي تخرج من مدرسة الربانيين التي اوصى بها الله ورسلُه وانشأها الرسول النبي الكريم .. ان يلتزم بمؤهِّليْ القوة والامانة معا وان يضرب على ذلك اروع مثَل وهو يوصي والياً عيّنه على العراق (!!) :

إني مستعملك عاماً فناظرٌ في أمرك بعده :

(أ) . فان وجدتُــك (الضعيفَ الأمـين) عــزلتُــك وخرجتَ كفافاً لا عليك ولا لـك !

(ب) . وان وجدتــك (الضعيفَ الفاجـرَ) عزلتك وصادرتُ مالك ونكلت بك وكنت عندي مذموما !!

(ج) . وان وجدتــك (القـويَ الفاجر) عزلتك وصادرتُ مالك وكنت عندي مذموما !

(د) . وان وجدتــك ((القـويَّ الأمـين)) أبقيتك وزدتُ عطاءَك وكنت عندي محمودا .

 

إن هذا الموقف الفريد يتفق مع وصْفِ معاوية لنفسه وقد ولي الخلافة : أيها الناس ، قد لا أكون خيرَكم ... ولكني  (( خـــــــــــيْرٌ لكـــم )) ، وقد كان .. بإذن الله الذي أحياه وبشهادة واقعِ القومِ آنذاك !!

 

بديل ثقافة العنف لتغيير  الأنظمة وإصلاحها

http://kuno-rabbaniyeen.org/?page=details&newsID=2&cat=5

(4)

الملاحظ أنّ أهل الكتاب الأول في هذا العصر يمتلكون قدراً كبيرا من القوة المدَّعمة بالعلم المادي . فعلامَتُهم في هذا المؤهِّل عاليةٌ جداً . ولكنْ علامتهم في مؤهل الامانة متدنية . ومع ذلك فهم افضل حالاً بكثير لعمارة الارض من ( المسلمين التراثيين عبيد الأموات ! ) الراسبين في علامة القوة والكفاءة وعلامة الامانة معاً .

 

 ذلك انّ مؤهل القوة والكفاءة قُدّم في الآيتين على مُؤهِّل الامانة . وقد قَدَّم الله سبحانه آدم على الملائكة مع امانتهم وولائهم لربهم لان آدم اكثر كفاءةً واقدر على انجاز المهمة التي خلقه الله من اجلها كما ثبت من فحص الكفاءة الذي تقدم اليه آدم والملائكة فنجح ورسبوا . لذلك استطاع بنو ادم عمارة الارض بالوكالة عن رب العالمين سبحانه الذي *[ هُوَ أَنشَأَكُم مِّنَ الأَرْضِ وَاسْتَعْمَرَكُمْ فِيهَا ... {61}  ] هود .

من هنا ينبغي أن يكون الهدفُ من العملية التعليمية التربوية إنتاجَ

الأجيرِ الصالحِ : القويِّ الأمينِ .

*****

 ولكن اذا كان الله سبحانه يُمهل مـن يُفسد فـي الارض ويُصلح ، فانه لن يمهل من *[ طَغَوْا فِي الْبِلَادِ {11} فَأَكْثَرُوا فِيهَا الْفَسَادَ {12} ] الفجر ،  كما يتبين من واقع البشر اليوم ومن بحثنا على الرابط :

الصلاحية المادية لعمارة الأرض والصلاحية للحياة

http://kuno-rabbaniyeen.org/?page=details&newsID=71&cat=5

ولأن ساعة البشر لم تحن بعد ، لان مهمتهم لم تنجز حتى الان ، فإن المتوقَّع ان يتدخل الله سبحانه في تصحيح مسارهم بجعلهم يرجعون الى كتاب الله دليلِ الخلق Manual  الذي  هو *[ الكتاب كُلّه ] All in one  ، انزله اللهُ اول مرة في ظروف مشابهة تماماً احتاجه البشر فيها لحسم خلافاتهم :

الأساس لمشروع حضاري ع + E  

http://kuno-rabbaniyeen.org/?page=details&newsID=67&cat=2

 *[ تَاللّهِ لَقَدْ أَرْسَلْنَا إِلَى أُمَمٍ مِّن قَبْلِكَ فَزَيَّنَ لَهُمُ الشَّيْطَانُ أَعْمَالَهُمْ فَهُوَ وَلِيُّهُمُ الْيَوْمَ وَلَهُمْ عَذَابٌ أَلِيمٌ {63} وَمَا أَنزَلْنَا عَلَيْكَ الْكِتَابَ إِلاَّ لِتُبَيِّنَ لَهُمُ الَّذِي اخْتَلَفُواْ فِيهِ وَهُدًى وَرَحْمَةً لِّقَوْمٍ يُؤْمِنُونَ {64}‏ وَاللّهُ أَنزَلَ مِنَ السَّمَاءِ مَاءً فَأَحْيَا بِهِ الأَرْضَ بَعْدَ مَوْتِهَا إِنَّ فِي ذَلِكَ لآيَةً لِّقَوْمٍ يَسْمَعُونَ {65} ] النحل .

   

محمد راجح يوسف دويكات        

نابلس – *[ الْأَرْضِ الَّتِي بَارَكْنَا فِيهَا لِلْعَالَمِينَ ]- فلسطين

 



 
 
ما ينشر في هذا الموقع ( ذِكْرَى لِلْبَشَرِ ) ( لِمَن شَاء مِنكُمْ أَن يَسْتَقِيمَ ) وليس حقا لفرد أو أفراد
2008